Роздільнянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 3 Роздільнянської районної ради Одеської області





Погода

Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання



Новини


16 квіт. 2018
Конкурс соціальних відеороликів
Наша школа посіла І місце. Боремося за «Приз глядацьких симпатій»

11 квіт. 2018
Весняна акція з благоустрію школи
11 квітня в Роздільнянській ЗОШ І-ІІІ ст. № 3 пройшла весняна акція з благоустрою. Вчителі якої та учні середньої і старшої ланки активно брали участь в озелененні та прибиранні території школи, спортивного майданчика.

6 квіт. 2018
Конкурс писанок
6 квітня у школі відбулася виставка малюнків "Українська Великодня писанка", а також традиційний конкурс на найкращу писанку створену власноруч.

31 бер. 2018
Березневий номер "Нашої" газеті вже на сайті!
В черговому випуску шкільної газети читайте про: Відрядження до Києва, Інтелектуал — 2018 року, Спортивні новини тощо

20 бер. 2018
Інтелектуал — 2018 року
В нашій школі пройшов традиційний щорічний конкурс «Найрозумніший». Як завжди, завдяки хорошій організації, все відбулося на найвищому рівні.

2 бер. 2018
Семінар-практикум
2 березня 2018 р. відбувся практичний семінар з медіаграмотності для вчителів школи.

Всі новини

5 класс



Сборник литературы для школьников 5 класа

5 клас

А.Блок - Стихотворения
А.Куприн - Ю-ю
А.Пушкин - Песнь о вещем Олеге
А.Пушкин - Руслан и Людмила
А.Пушкин - Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях
А.Пушкин - Собрание стихотворений
А.Пушкин - Стихотворения
А.Чехов - Каштанка
Б.Житков - Механик Салерно
В.Короленко - В дурном обществе
В.Маяковский - Избранное
М.Лермонтов - Бородино
М.Лермонтов - Полное собрание стихотворений
М.Лермонтов - Стихотворения
Н.Гоголь - Портрет
С.Есенин - Собрание стихотворений

 
 
 
Додатковий матеріал заняття 1-2 (модуль 1)

5 клас

Тема: Науки, що вивчають природу. Практична робота № 1 «Ознайомлення з довідковими виданнями з природознавчих наук різних типів». Інструктаж з БЖД.
Мета: сформувати у учнів первинне уявлення про природознавство як навчальний предмет та про природу взагалі, а також місце людини у ній; сформувати на заняття нові поняття: біологія, фізика, хімія, географія, астрономія, екологія, та визначити їх внесок у вивченні природи; сформувати у учнів уяву про вчених-натуралістів та їх внесок у вивчення природи. Ознайомити учнів зі структурою підручника, та довідковими виданнями з природничих дисциплін та навчити використовувати додаткові джерела інформації для виконання навчального завдання. Розвивати у учнів навички висувати гіпотези та припущення, витягувати інформацію із тексту; формувати уяву. Навчити учнів розрізняти в описі досліду або спостереження мету, умови його проведення та отримані результати. Розвивати спостережливість та логічне мислення. Виховувати особисті якості, які забезпечують успішність у виконавській діяльності (дисциплінованість, увагу, добросовісність, діловитість, впевненість, емоційність, відповідальність, працездатність). Розвивати у учнів вміння висловлювати судження про застосування природничих знань з метою пояснення прикладного значення досягнень у галузі природничих наук.

 
 
 
 
Категорії