Роздільнянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 3 Роздільнянської районної ради Одеської області





Погода

Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання


Новини


11 квіт. 2019
Правозахисники завітали до нашої школи
11 квітня Тетяна Кулішова – директор Роздільнянського місцевого центру з надання безоплатної вторинної правової допомоги завітала до учнів 9-го-10 класу з висвітленням наступних питань: 1) Порядок отримання паспорту громадянина України. 2) Булінг – це правопорушення.

27 бер. 2019
Модель навчання «Перевернутий клас»: змінюємо освітній процес
Іноді вчителі відчувають, що настав час змін: робота з учнями потребує застосування нових форм і методів, дітям на уроці нецікаво – вони хочуть більше свободи і самостійності у навчанні. Що робити? Спробувати застосувати модель навчання «Перевернутий клас».

26 бер. 2019
Філософський семінар для підлітків "Обрії майбутнього"
20 підлітків з усієї України взяли участь у філософському семінарі “Обрії майбутнього”, який Klitschko Foundation та Аспен Інститут Київ проводять в межах програми Aspen Teens. Під час семінару вони довели, що готові мислити нестандартно, взяти на себе відповідальність за зміни у суспільстві і стати рупором прогресивних ідей.

8 бер. 2019
8 березня
Щороку Україна відзначає Міжнародне свято 8 березня. Завжди світлом і добром відгукуються в душах дітей нескінченні материнські турботи, терпіння, відданість та любов.

7 бер. 2019
А що там у молодших класах?
З 4 по 7 березня в нашій школі тривав Тиждень початкових класів.

7 бер. 2019
Учні 4-А класу привітали мам і бабусь зі святом Весни
Відео-привітання від учнів початкової школи.

Всі новини

Філософський семінар для підлітків "Обрії майбутнього"

26 бер. 2019
20 підлітків з усієї України взяли участь у філософському семінарі “Обрії майбутнього”, який Klitschko Foundation та Аспен Інститут Київ проводять в межах програми Aspen Teens. Під час семінару вони довели, що готові мислити нестандартно, взяти на себе відповідальність за зміни у суспільстві і стати рупором прогресивних ідей.

Впродовж 24-26 березня юні лідери працювали з текстами філософів, науковців та мислителів. За крок до дорослого життя вони шукали відповіді на питання: Хто я є і ким хочу стати? У якому суспільстві живу? Якого життя я прагну? Що робить мене щасливим? Яка моя місія у житті?
 


В форматі модерованого діалогу та групових занять учасники досліджували поняття довіри, з'ясовували значення критичного мислення, дискутували про професії майбутнього та розмірковували про місце людини у суспільстві.

 



 

“Я просто в захваті від семінару! Обговорення настільки незвичних і у той же час актуальних проблем сучасного суспільства у форматі діалогу, дали мені та іншим учасникам великий поштовх на шляху до нашого та успіху нашої країни. Ми отримали крутий досвід, познайомилися з новими друзями та набули класних навичок.”  говорить Денис Зейналов, учасник проекту “Обрії майбутнього”.
 


Під час семінару учасники отримали мотивацію до саморозвитку, сформували цілі на майбутнє, за участі модератора обговорили з однолітками виклики, з якими щодня зіштовхуються: вибір майбутньої професії, відносини в сім’ї та суспільстві, відстоювання своєї позиції та багато іншого.
 


По завершенню семінару кожен учасник реалізує локальний проект у своєму місті: лекції, дискусії та публічні події, щоб обговорити у колі однолітків актуальні для 21 століття теми.
 


Організатори проекту “Обрії майбутнього”

Klitschko Foundation  всеукраїнська благодійна організація, яку у серпні 2003 р. заснували брати Клички. За 15 років Фонд реалізував низку соціальних проектів у сфері спорту, науки та освіти, що популяризують постійний розвиток особистості, заняття спортом і відповідальність місцевих громад. Місія Klitschko Foundation  створити належні умови для розвитку молодого покоління українців, які беруть активну участь у прийнятті рішень і усвідомлюють себе рушійною силою змін у суспільстві.

 


Аспен Інститут Київ  громадська організація, яка сприяє розвитку взаєморозуміння між українськими лідерами за ключовими питаннями, підтримує становлення ціннісно-орієнтованого лідерства і культури ведення діалогу про принципи громадської взаємодії.